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教育部:以信息技术推动高等教育

2018年01月16日
为落实党的十九大精神,编写高等教育“奋斗目标”,深化信息技术与教育教学一体化教学改革,推动建设与应用的深入发展中国在线开放课程。 1月15日,“开放课程建设与应用推广会”将在北京举行,全面总结近年来我校网上开放课程的成绩和经验,并为下一步做好安排。党组成员,教育部副部长林惠清出席会议并讲话。

林惠清在讲话中指出,新时期中国特色社会主义事业的全面发展,高等教育地位日益重要,作用日益凸显。为了促进高等教育“优质高素质教育”,实现高等教育的高质量和内涵式发展,我们应该认识到建设强国的需要,人民的期待和国际竞争的更高高等教育质量。 ;面对以学生为中心的哲学思想,新科技革命应引领经济社会发生重大变化,认识到新科技革命引发的高等教育深刻变革。

林惠清指出,近年来,教育部大力推进网络公开课的建设和应用。大学主动参与,社会各方都参与其中。我国网上开放课程的建设和应用蓬勃发展。十多个全国性的平台建立起来了,形成了跨地区,跨学科,跨学科等多种形式的交接联盟覆盖面逐步扩大。管理制度和促进措施逐步完善,对高等教育改革产生了深远的影响,促进了优质教学资源的广泛共享。她要求,面对新时期信息技术与教育教学相结合的形势和任务,有必要进一步提高认识,把开放的网络课程作为深化教学改革,提高教学质量的重要抓手。为促进发展环境形成良好的政策。要继续加大课程建设力度,建设更多,更高质量的优质教学资源,到2020年,全国将认定3000个“全国精品在线开放课程”和1000个“示范虚拟仿真实验项目”代表。要在推广应用上有所突破,提高教师使用信息技术教学的能力和水平,加强对学生进行线上和线下学习的指导,制定网上开放课程的教学质量标准。要推动建设和应用的开放,打造中国网络开放课程的品牌,从MOU的建设模式,推广应用,标准制定等方面掌握国际话语权。

教育部高教司司长吴岩在会上公布了第一批全国优质在线公开课的成果,并首次正式启动了490个全国优质在线公开课。清华大学,北大,河西大学,福建省教育厅进行了大会交流。